——中德应用技术学院举办2021年新进教师系列培训活动第二期

11月25日下午，中德应用技术学院在南湖书院党团活动室举行了2021年新进教师系列培训第二期——教学创新分享活动。本次活动由张亮、曹雪姣老师进行分享，欧标德语教研室、机械双语教学教研室全体教师出席。

张亮老师分享了2020年全国高校教师教学创新大赛评审之一华中师范大学杨九民教授的报告《重塑高校教学评价——高校教学创新的内涵与实践》，报告主要从国家实施创新战略的大背景、教学、评价、创新、教学创新的含义以及主流教学理论和教学模式等多方面逐步阐释了教学创新的内涵和实践，其中重点讲解了教学创新“点—线—面—体”的实践路径，并展示了去年获得全国高校教师教学创新大赛一等奖的案例，引导老师把握“以学生发展为中心”的理念，注重学生高阶能力和思维的培养积极探索新的教学方式、模式，创新利用新技术实施教学评价。

曹雪姣老师基于去年参加该项比赛的经验，分享了《德语A2》教学课程创新的案例，她从教学创新的构思、材料的准备以及录课等多个细节进行了详细介绍了如何实现该课程的“本土化、多元化、情境化”，并强调教学创新过程中，课程思政融需要 “润物细无声”，从而达到潜移默化的育人效果。

分享活动结束之后，新老师们纷纷发表了对本次培训的感受。欧标德语教研室的李梦婷老师说：“张亮老师分享了华中师范大学杨九民教授的教学创新理论，把日常教学活动上升到了理论的高度。我认识到教学是要把各个元素梳理成一个完整的体系，实现特定的功能。张亮老师特别强调了教学活动的育人功能。通过听曹老师分享的教学创新案例，我认识到，应该从教学中的重点环节着手创新工作，注重课题的精炼性、实效性，不可泛泛而谈。作为新老师，我们的首要任务是做好教学工作，但是不能仅限于教学。应该在教学中不断总结，提炼素材，向有经验的老师多学习，做教学中的有心人。”

欧标德语教研室的钱柯竹老师也分享了其培训感想：“培训从不仅教学创新的理论基础，各种创新模式，还给我们梳理了如何构建创新课题的方法和提出了一些建议和方法。这次培训活动中我作为新入职的教师受益匪浅，对我未来教学和科研中进行创新提供了思路。”

电气双语教研室的李国刚老师表示：“通过参加今天这次教学创新的培训，我了解了什么是教学创新，为什么要积极的去开展教学创新，教学创新给课堂带来的好处，同时也了解了课程思政的一些注意事项，拓宽了一些如何将思政与专业课相结合的思路，对自己以后的发展和能力的提升非常有帮助。”

此次教学创新分享活动是中德应用技术学院2021新进教师系列培训活动之一，也是我院贯彻落实学校“四位一体双院制”人才培养模式和“老带新”政策的重要举措。今后我院将会持续开展新进教师系列培训活动，强化师资队伍建设，不断提高青年教师的科研和教学水平，促进学院教师的发展。