——记大数据与软件学院大数据教研室青年教师教学竞赛交流会（正赛预演）

春分已至，天气渐渐回暖，万物已有了新的模样。在充满生机的三月，大数据与软件学院的教学工作有条不紊的进行着。新学期的第一个工作月，为了让参加青年教师教学竞赛的老师们能在赛场上更好地发挥，也为提升大院青年教师的业务能力和教学水平，夯实教学基础的同时可以更好的成长与发展，大数据教研室在3月30日上午于教室S3406举行了青年教师教学竞赛赛前的指导演练。

本次参与赛前指导演练的教师有大数据教研室主任李静毅老师，重庆市一流课程建设负责人副教授蔡宇老师，数据科学与大数据技术专业负责人徐琴老师，以及大数据教研室全体老师。

第一位参赛者是赵虹惠老师，她的参赛题目是：C语言程序设计之函数，赵虹惠老师从“函数是什么，如何使用函数，为什么要用函数”三方面讲解了C语言函数知识点，对比数学函数f(x)=sin(x)和C语言sqrt(x)引入“函数是什么”这一主题，然后讲解函数的基本定义格式，到最后定义函数的提高编写效率，提高代码复用率作用等内容，赵老师台风稳健，语调不疾不徐，抑扬顿挫，逻辑清晰。

第二位参赛者是张旭老师，张老师的参赛题目是“PPT案例制作之快闪”，张旭老师以一段快闪视频作引领，在一段有趣的视频播放过后老师对快闪视频中出现的元素作了一一讲解，从PPT的制作、音乐的选用以及每张幻灯片时间的出入点都作了演示说明，张老师的比赛内容让大家对于PPT刮目相看，原来快闪还

可以这样做，内容很是新颖有趣！

而第三位参赛者是王晓丹老师，她讲解的主要内容是：C语言运算符之逻辑运算符，逻辑运算符是根据表达式的值来返回真值或是假值。王老师给大家阐述了在C语言中没有所谓的真值和假值，以及值的是非关系（&& 逻辑与||逻辑或!逻辑非）例如：（5!3; 0||-2&&5; !4;）当表达式进行&&运算时，只要有一个为假，总的表达式就为假，只有当所有都为真时，该表达式的值为真。当表达式进行||运算时，只要有一个为真，总的值就为真，只有当所有的都为假时，表达式的值为假。王老师举的例子通俗易懂、深入浅出！

在参赛老师们顺序演示与讲解下，赛事也步入了尾声。

点评环节，在场嘉宾李静毅主任、蔡宇副教授，徐琴副教授等对于三位老师的表现提出了客观独到的点评：参与老师提出例子可以更具感染力和吸引力，可以用一些生活化的例子来调动课堂氛围，知识点的选取应小而精，流程的安排应更合理等。这场以相互交流提高，切磋教学技艺，互帮互学，提高课堂教学效果为宗旨的赛前指导演练，能督促老师改进之前存在的一些问题，业务能力能更加精益求精，使每位老师的教学水平都能上一个台阶。