——记外国语学院公共外语教研室新进教师培训会

2020年11月11日下午，我校外国语学院公共外语教研室共计5位新进教师进行了题为“办学定位和人才培养目标学习”的新进教师培训会。

会上，教研室主任张旭宁老师从学校定位和培养目标两个方向带领大家研读学习了董事长的办学理念。董事长从市场研究出发，通过对各类公办、民办高校的品牌、师资以及学生特点等方面的研究对比，总结出一套更加适应时代需求的人才培养模式。与其他高校相比，我校更加注重应用型人才的培养，并将学校培养专业人才的定位与市场定位相结合，高瞻远瞩地提出“信息产业商学院”的学校定位。当前国内多数高校人才培养计划与市场呈脱节态势，学生“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，只关注知识的填充而忽视了综合素质和社会实践的重要性。在这种教育背景下的学生，不仅性格内向、身体孱弱，更是与社会和市场的需求脱节。因此，在这种大环境下，董事长战略性地开辟了新的人才培养赛道，将我校的价值主张明确为“培养具有专业背景的未来社会中坚力量领导者”。围绕这个主张，学校的教学产品设计除了理论基础的建立，也侧重于理论与实践的结合，比如重点培养学生的批判精神、良好的口头与文字表达能力、毅力和综合能力等，并且在人才培养计划中将实践活动提升到与课堂并重的地位。之后，张旭宁老师又带领与会教师从更加具体的方面清晰直观地认识了学校战略和培养定位，包括“四位一体”+“双院制”的人才培养模式在教学活动中的呈现、“完满教育”四大板块的各项成就、商科核心课程选修包以及创意写作学院的成立等，让与会教师对我校信息产业商学院的总体办学定位有了更加深刻的了解。

会后，参会的新进老师都撰文发表了自己的心得体会。杨平老师说到：“通过这次培训会，我对学校的办学理念和办学优势有了更加深入的了解。在今后的教学过程中，我应该更加注重引导学生，在教好基础知识的情况下，设计更多锻炼他们素质能力的教学活动，让他们学有所成，也让自己的教学能为他们最终成为中小型企业的领导者添一份力。”严姝琦老师讲到：“作为公共英语的老师来说，我需要做到的就是如何在课堂上有限的时间内去培养其对英语这门语言学习的爱好和良好习惯，同时多鼓励学生去参加课外活动，提升自己各方面的能力，以及如何将二者更好的平衡，这是我努力的方向。”郭晓东老师认为：“高等教育如果只是坐在象牙塔里死读书、读死书是背离了教育的初衷的。高校应该尽自己所能为学生创造更多更优质的课外活动资源。我校的办学定位和人才培养战略将矛头直指课堂与课外、理论与实践相结合，四位一体，突破了传统的高校教育观，将学校教育与社会市场需求接轨，这种创新对学生、对市场都是绝对有利的，而且这种‘有利’将会在‘后疫情时代’扮演更加重要的角色。”