教学研究

创新“三建” 彰显办学特色 提升质量力促内涵发展
发布日期: 2016-07-17 浏览次数:

重庆邮电大学移通学院、山西农业大学信息学院共同举办2016年教学管理人员培训会

加强内涵建设,提升高等教育教学质量,创新应用型人才培养,彰显办学特色,适应新形势下学校的转型与发展,是我校和山西农业大学信息学院在发展中面临的新机遇和挑战,7月11日至14日,由山西农业大学信息学院和重庆邮电大学移通学院在山西太谷共同举办了以“创新‘三建’、促内涵发展”为主题的教学管理人员培训会,共同探讨课程建设、专业建设和教研室建设的“三建”工作。培训会由山西农业大学信息学院教务处吕春成处长主持。

分享经验 建言献策

山西农业大学信息学院林凤彩副院长首先作了主题为“创新‘三建’、促内涵发展”的主旨发言,对课程建设、专业建设和教研室建设的“三建”工作进行了深刻的阐述。一是课程建设是学校内涵发展的抓手,抓课程建设就要抓精品课程,教材建设,教法改革、实践基地,教学成果,教学团队等;二是专业建设是学校内涵建设的基石,加强专业建设是提高学校教育教学质量和办学效益的一项重要举措,是将学院做大做强的根本途径,也是推进学校教育改革与内涵式发展的基本要求,更是与地方经济建设和社会发展的实际相结合的需要;三是教研室建设是专业建设和课程建设的组织保证,教研室是学校教学的基层单位,教学和科研的工作必须要由教研室来完成,要抓教学质量必须抓好教研室工作,而抓好教研室工作必须有一个敬业奉献的教研室主任,要充分认识教研室主任在学校管理中的地位和重要作用。

信息学院工商与公共管理系苏琳主任、经济管理系张所地主任、机电工程系王双喜主任,移通学院自动化系汪纪锋主任、督导办公室邓玲主任、通信与信息工程系毛期俭主任、管理工程系教研室主任苑隆寅老师等,分别对“三建”相关工作各个层面进行发言及阐述。

提纲挈领  悉心指导

移通学院张德民院长教授提出:“目标决定方向,方向决定道路,道路决定方法,方法决定成败(成效)”,两校的目标是要办成在全国同等高校里具有一定地位的本科院校,方向是要建设应用型大学,道路是“基础与特色并进”,而要想打好基础,提高教育教学质量,方法就是本次会议要探讨的“三建”,更希望两校在方法上能形成共识,不断探索、不断实践,推动学院教学可持续发展。重庆邮电大学移通学院尹邦满副院长对大会进行了总结,并对“三建”工作提出了更高的要求,要求各位老师在“三建”常规工作的基础上不断创新,同时提出“无痕迹、不工作”的理念,希望大家对建设工作形成书面的记录,要善于总结,用于指导今后的工作。

理念共享 合作发展

两天分组讨论环节,两校教师在广泛沟通交流的基础上,多层面地研究探讨教学改革工作,创新人才培养新思路,并对接下来的“三建”工作方向和如何开展达成了共识,为学校今后的发展和改革积极建言献策。“打造一支高素质的师资队伍和管理人员队伍是切实贯彻内涵建设、特色发展办学方针的重要举措。”信息学院副院长黄春有希望两校形成战略合力,构建理念共享、资源共助、方法同鉴、同优共进、合作发展的教育新机制。两校人员能通过此次培训活动,相互学习、交流智慧、集中思想、分享经验、凝聚力量、共同提高,切实加强双方的教学管理工作,有效提升教育教学水平和人才培养质量。

出席本次培训会的领导有移通学院院长张德民教授、副院长尹邦满博士、院长助理尹浩亮,山西农业大学信息学院林凤彩教授和黄春有副院长,两校教学主任、副主任、教研室主任、专业建设负责人、课程主讲人、课程建设负责人等120余名教学管理人员共同参与。经过四天的封闭式培训,两校教学管理人员统一思想、提高认识、明确目标、开阔视野、创新思路、凝聚力量,也将为两校的教学管理水平和教育教学质量的提高,以及教育改革创新和转型发展起到积极的推动作用。

(教务处  宣传新闻中心)