——大数据与计算机科学学院软件工程教研室青年教师教学比赛初赛

“问渠那得清如许？为有源有活水来。”青年教师是学校的新生力量，给学校带来了无限的生机与活力；是学校的新鲜血液，肩负着学校未来教育工作的重任。为了让新生的花蕾能在明天娇艳的绽放，促进教师队伍建设，有效提高课堂教学质量，促进教师教学水平提高，大数据与计算机科学学院软件工程教研室于3月30日12：30时在花果书院活动室举行了“青年教师教学比赛初赛”，一方面为了促进教研室的各位老师互相学习，另一方面通过教研室内部初赛为各位参赛教师的正赛做一次演练。参与本次初赛的有报名参加青年教师比赛的五位教师，软件工程教研室主任邓秋菊老师、专业负责人王伟锋老师、课程负责人吴晓庆老师作为评委。

参加本次初赛的五位教师精心准备教学设计、现场说课、教学环节3环节，为大家展示了生动形象的课堂。

赵凤龙老师执教的《软件设计模式》一课中，以大家生活中日常接触的水果、水果店和果园为导入，引发了大家的兴趣，以此来介绍在软件设计过程中会用到的“工厂方法模型”，通过类比的教学手段，让大家对该知识点有了清晰的认识。

赵星月老师的《安卓——事件监听》一课，通过生动的图片将“监听”这一概念引入，通过详细地代码讲解为大家理清了监听原理。

黄兴老师在教学《python程序设计》的“列表”这一课时，借助“欢乐斗地主”这一大家熟悉的游戏，通过牌的抽取、插入，生动形象地体现出了列表的特点以及列表中元素的增加和删除操作。

王燚老师在《数据结构与算法》这门课程中，选择了“队列”这一知识点的讲解，以当前疫情防控时期核酸检测排队作为元素导入课程思政，更加形象地阐述了队列这一数据结构的特点及操作。

廖春梅老师作为一名参加过青年教师比赛的教师，她的课堂显得更加具有严谨性，她在讲解《银行家算法》这一课中，通过规范的说课、清晰的讲课，得到了大家的一致认可，对于初次参加比赛的教师提供了宝贵的经验。

赛后，王伟锋老师点评道：“各位老师的内容都非常精彩，但是在授课的时候一定要注意语速和语调，节奏要掌握适中，代码实现的过程可以借助flash动画可以更加直观。”

最后，邓秋菊老师做了总结：“其实这次初赛对于我们教研室内部是一次互相学习的机会，各位老师在授课的时长、内容把控上都很准确，但是希望大家能在板书上面更标准一些，文字内容更少一些，动图更多一些，让评委更好理解一些。”

通过这次教研室内部初赛，各位参赛教师对于自己在课堂上不够好的地方有了明显的认识，相信青年教师一定会虚心学习，磨砺成长，在教师专业发展的道路上一路奔跑，一路欢歌！