——政治理论教研室《中国近现代史纲要》集体备课暨綦江校区新进教师培训会

金秋送爽振人心，丹桂飘香聚众思。为紧跟新时代思政课教学改革步伐，进一步把握党中央对高校思政课最新指示和要求，吃透《中国近现代史纲要》2021版新修订教材，真正做好习近平新时代中国特色社会主义思想进头脑、进课堂，9月8月上午9点政治理论教研室《中国近现代史纲要》课程组在教研室主任李阳老师的主持下举行了本学期第一次集体备课暨綦江校区新进教师培训会。

备课伊始，李老师向课程组全体老师介绍了新加入教研室的各位老师，谈到了从本学期开始我校将实行双校区协同开展教学的相关情况，鼓励各位新进老师尤其是綦江校区的老师们及时转变身份在崭新的环境中不耻下问，真抓实干，爱岗敬业，在岗位上积极进取做出成绩。

其后，李老师带领课程组老师们正式开始备课。他首先将《中国近现代史纲要》2021版教材与2018版教材从整体上进行了对比，谈到2021版教材在内容体系的建立上，章节结构的编排上，历史资料的选取上，重要结论的归纳上均与2018版教材有较大区别，这体现了思政课教材与时俱进、守正创新的特点。他指出整本新教材的政治性更加鲜明，方向性更加明确，思想性更加丰富，对授课教师的要求相应也就更高，所以本学期课程组一项最为重要的工作就是线下与线上相结合，组织各位老师就教材进行反复学习，将教材学懂弄通。

紧接着，李老师带领全体老师就《中国近现代史纲要》2021版本教材的“导言”和“第一章”做了内容梳理，帮助老师们尽快熟悉教材。李老师一页一页对“导言”进行了解读，特别是就导言“中国近代史综述”和“中国现代史综述”两部分中的最新表述和论断向老师们进行了强调，要求老师们及时更新课件，在授课中便于同学们更加准确的把握。另外就“本课程学习目的”部分，李老师也要求各位老师将教材内容与个人理解融会贯通，既要讲到党和国家的最新要求，又不能照本宣科。而针对第一章“进入近代后中华民族的磨难与抗争”，李老师带领老师们分析了整章逻辑结构，点明了每一节变化的内容，厘清了每一节的相互关系，提出了每一节的授课要求，安排了每一节的教学时长，对个别重难点李老师还举例进行了拓展讲解。李老师的解读重点突出，全面深入，让在座老师们受益匪浅。老师们也在李老师讲完后，纷纷谈到了对新学期教学的构想，整个备课在愉快的氛围下进入尾声。

最后，李老师将教案、教学计划、教学大纲的更新修订工作向老师们做了任务分配。老师们纷纷表示今天备课虽然结束，但新的学习才刚刚开始，一定会在接下来的时间更加深入地去研究好教材和教学，为本学期的授课积蓄好力量，为打造更具有移通特色的优质思政课做好准备。