教学动态

【艺术传媒学院】守正创新,通变集成
发布日期: 2021-06-18 浏览次数:

 ——记艺术传媒学院“百万奖励基金”示范课

课堂作为教师的首要阵地,如何讲懂一门课、为学生上好一门课是每个老师的首要任务,为促进我校教师队伍的共同进步,6月16日下午于爱莲阁101教室举行了第112期“百万奖励基金”示范课程展示活动。本次示范课由艺术传媒学院龚晓雪副院长主持,艺术传媒学院李如冰老师主讲,艺术传媒学院全体专职老师以及学校近期新入职老师参与了本次示范课。

通过当下热门话题——小米公司LOGO高价迭代事件进行课程兴趣引入,将品牌识别系统(VI)的核心价值带出;并将较为复杂的设计过程进行分块化处理,重新整合品牌设计逻辑,便于学生理解和记忆;在课程重点上,有针对性的输出案例,以例教学,以例深化;并在最后总结:“品牌不等于随便画一个图形,而图形只是诸多前置工作的最终表现”的结论。李老师在授课时非常注重专业学生自我认同感及行业价值标杆性的双重提升。

作为该门课程的引入章节,李老师在课程最后引入了“能力值”的观点,让学生了解前置课程与本门课程的联系,起到了很好地承上启下的作用。整个教学过程深入浅出,以案例蕴含的问题为启示进行针对性引导,打通设计壁垒;以甲乙双方的商业思维,树立设计者的自我价值,增强学生实践信心。

课后,李老师也与在座的各位老师进行了交流。彭威老师讲到:李老师以热搜话题“百万倒角logo”为切入点,教学思路清晰,讲解生动形象,所用案例或与日常生活相关、或与其日常教学成果相关,形象、直观的将品牌的基础知识娓娓道来。在教学设计和总结中,将完满教育与专业课程紧密结合,有助于提高学生完满学习积极性,同时建立专业学习的自信。胡巾煌老师表示:李老师的公开课既能从教师角度交流品牌课程设计中相关的创新型教学方法,又能以学生为主体,站在学生的角度去思索如何学习设计类专业课程。课程内容上涉及大量的案例分析,颇具启发性。对我个人而言,本次课程对于教学方法和教学理念上的收获远远大于课程内容本身,能够感受到李老师平时在备课上的用心良苦与敬业精神。

活动最后,龚晓雪副院长对本次示范课程做了总结:希望大家以高度的责任感和主人翁意识,以饱满的工作热情,务实的工作作风全力以赴做好本科教学工作合格评估。并以此为契机提高教学质量,利用网络教学资源,使用现代化的教学技术和手段提高教学水平。在课堂中注意启发式、参与式、讨论式等教学手段,避免“满堂灌”,同时强化教学的过程考核,关注学生不同特点和个性差异,全面立体的培养学生。

此次“百万奖励基金”示范课的开展,为教师们提供了互学互助、教学相长的机会,让教师们在教学思考、教学设计、课程引入、前置课程衔接等方面都提供了充分的交流机会,在授课方法、教学手段、内容设计、教学互动等方面获益匪浅,艺术传媒学院秉承勤于学习、精于专研、善于通变、守正创新、不忘初心、砥砺前行。