师者，当以进德修身为生活常态，修身又当以立学为先。为了营造浓厚的读经典、学经典氛围，德育教研室于2020年5月26日下午4点半在1210教室进行了一次经典著作研读交流分享活动，梅月红老师为大家讲读了由英国著名小说家威廉.萨默赛特.毛姆写的《人生的枷锁》。

首先，梅老师对这本书进行了大致的介绍，包括作者的人生经历和作者所写的其他著作，通过对作者的简单介绍，大家认识到作者在探讨人性、追求积极人生价值方面对自己有重大的借鉴指导意义。《人生的枷锁》这本书是一本自传体小说，主要谈论人性和人生价值。梅老师主要分享了三个精彩内容，分别是作者所表达的身体上的枷锁、观念上的枷锁和情感上的枷锁，通过对这三层枷锁的分析，介绍了书中作者对人生态度的转变过程，并在分享中也阐发了个人学习感悟。梅老师说，人生有很多枷锁，而人生就是在不断受到枷锁束缚又在挣脱枷锁中成长，是在不断自我否定、自我反思中成长。在人生中，要学会运用理性、理智去突破所谓的枷锁，从而寻找人生的意义，尽自己最大能力肩负应承担的责任、完成应完成的任务和使命。

分享结束后，在德育教研室主任杨老师的带头发言下在场老师都阐发了自己对人生枷锁的看法，大家在讨论过程中都认同了一个观点，只有运用理智，才能更好突破人生所谓的枷锁，才能更好追求向上向善的人生价值。

最后，杨老师总结到，摆脱人生的枷锁需要不断的学习，以知识去沉淀，与此同时，也才能更好完成我们应该完成的任务：教书育人。师者，要做到学高身正，还需多阅读、多积累、多沉淀。这本书对《思想道德修养与法律基础》课程的老师们很有启发意义，能帮助大家讲好教材中“人生的青春之问”这一章节的内容。