——记管理工程系完满教育实践活动之学科竞赛分享交流会

为推进我校素质教育，鼓励学子将理论与实践结合，深入挖掘专业知识学以致用，进一步提升学子参与学科竞赛的能力和综合素养，管理工程系信息管理教研室主任王哲及其他任课老师于11月13日下午5点在北山A101教室参加了宋利利老师主讲的“完满教育实践活动之学科竞赛：提升学生综合素养“主题分享会”。

学科竞赛是锻炼学生智力、超出课本范围的一种特殊考试，它能激发学生理论联系实际和独立工作能力，对大学生科研能力、创新能力、团队精神等综合素质培养有着重要作用。宋老师表示，加强信管专业学科竞赛管理既能促进学生成长，提高信息管理专业学子专业认知，又能与我校“完满教育”关注全体学生全面发展的最终目标完美融合，实现双赢局面。

作为学生奋勇向前的引路人之一，宋老师认为应该积极引进并向学生介绍各种与学科相关竞赛，提高学生实践能力。比如全国大学生电子商务“创新、创意及创业”大赛、“互联网+”大学生创新创业大赛、蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛、ERP沙盘模拟大赛等比赛，应当鼓励学子积极参与，给予技术上和理论上的支持。若学生能力不足以参加全国性比赛，可以从系级，校级比赛开始一步步培养，营造信息管理专业浓厚的学习氛围。

同时，针对学生在参与竞赛时遇到的普遍问题，宋老师最后以信息管理专业学子就“你的世界”宠物主题清吧项目参与移通学院第十二届大学生创新创业大赛为例作了相关总结。第一，比赛前早做准备，拓宽竞赛消息传播渠道，尽量让学生多维度了解该竞赛；第二，在比赛前要知晓学生理论知识掌握情况，并对学生作全面认识。巩固理论知识，第三，要提前培养学生队员表达、逻辑思维、团队合作、创新能力综合素养；第四，学科竞赛要与专业教育融为一体，而又界限分明，双方同时进步。只有善于总结，注重细节，脚踏实地，厚积才能薄发。

本次分享会逻辑清晰、目标指向更为明确，给在场老师们提供了莫大的帮助。信息管理教研室主任王哲老师表示，目前在学生群体中，信息管理专业学科竞赛影响力较弱，部分学生不懂其性质，也不理解参与学科竞赛的益处，老师们日常上课中可以进行宣传，争取每个班组建兴趣小组，慢慢扩大管理工程系信息管理专业学科竞赛队伍，为取得更好成绩而不懈努力！