——记中德应用技术学院雅思组教研会

为提升中外合作办学水平，落实“四位一体”，营造德国留学氛围，全方位提升中德学子出国通过率，中德学院雅思组全体教师于9月18日下午14点在中德学院双语教研室召开了关于《如何提升雅思教学质量》专题会议。会议由双语教研室主任李欣老师主持，此次会议主要围绕优化课程知识结构，以及如何激发学生学习雅思英语的动力，并进一步升级课件以及优化外教的雅思口语课堂。

落实“四位一体”的人才培养其核心之一是专业教育，对于雅思组全体教师来说，狠抓教学质量，就是有效的提高学生的雅思成绩，以及激发学生持久的学习动力。雅思组教学研讨会首先实施了教学大纲和授课计划的统一，值得一提的是，雅思组个体的教案在新学年依旧是鼓励体现个性化的，这是符合雅思教学特性的。

针对如何提升雅思教学质量，李欣老师强调了：雅思的教学不仅是一门学科的教育，更是带领着学生对跨文化的理解与学习，只有当学生对西方的文化和思维方式进行了更深入的了解之后，才能用更准确的英语来进行交流和学习，这正是雅思考试评分的核心标准。陈西楠老师也提到：雅思课程的学习不仅仅是对英语水平的提高，更是一种学习逻辑思维和批判性思维的训练。通过阅读和听力掌握核心学术词汇。雅思的内容除了涉及到日常生活题材外，还涉及到诸多学术内容，而这些词汇往往比较抽象且口语中较少用到，建议在阅读和听力中积累词汇。杨芮老师提到：针对雅思口语，根据评分标准，先从最简单能开口表达正确合理的意思，再去抓高级单词和复杂句型。同时加强语法学习，扎实的语法是英语进阶的必经之路，也是学好雅思的必经之路。

钟佳利老师提到：雅思口语提升方法，首先让学生勇于开口，多练多说，并且教会他们使用连词，造出复合句。听力提升方法，先泛听，让学生通过关键词进行复述，并且猜测对话的意图，再逐字逐句地精听，特别是连读吞因省音的地方。向觅老师也在会议中提出了自己的建议：教学质量的提高从丰富课堂形式，例如互动课堂雨课堂，让学生有更多参与感。课外可以通过软件例如英语趣配音，学生可根据个人兴趣喜好来挑选配音的片段，在不断重复配音中纠正发音，提高自己的听说能力。刘佳老师也强调：开展雅思教学的同时，也应该了解学生的兴趣爱好，将部分学习内容与他们感兴趣的话题结合起来，以提高学生的学习热情。课堂练习可以进行角色扮演，情境模拟，以学生为中心，教师加以引导。

外教Timo提出：外教的课堂会融合更多西方的文化元素，尤其是跟德国相关的内容，如风土人情，教育，生活，旅游，就业等，让孩子们更多地了解德国，更向往去德国学习和生活。做到积极正面的引导。外教Maggie也发表自己的看法：同一个班级学生的口语水平存在较大差异性，尤其针对大一新生，很多学生不愿意开口说外语，所以前期的引导和给予学生自信心的建立很关键。

雅思组教师在新学年会开展示范课，让优秀教师作为榜样，让需要提高的教师得到启发。通过公开课，让新老师不断总结和反思自身教学。通过优化课件形式，充分利用雨课堂，蓝墨云课堂开展互动课堂。利于问卷星收集学生学习效果的反馈，雅思组教师将通过不断的教学反思得以提升教学质量。乘风破浪潮头立，扬帆起航正当时。新学年的航程已开启，双语教研室雅思组中方教师将携手外教，把“最具综合实力中外合作院校”这一成果培育得更大更壮实。