——2019年淬炼商学院“新商科，新梦想”青年教师讲课比赛

三尺讲台，三寸舌，三寸笔，老师在学生群体与教育行业中一直都扮演着重要角色。为了展示青年教师的风采，塑造青年教师的形象，激发青年教师的热情和活力，为青年教师提供展示自我的平台，同时丰富教学经验，为教育事业添砖加瓦， 4月17日下午四点在5302和5304教室同时举行行淬炼商学院“新商课，新梦想”青年教师讲课比赛。

此次比赛秉承公平公正的原则，现场抽签确定评委与参赛人员所在教室，评委由专家评委、辅导员教师评委、任课教师评委、学生评委构成，从多方面多层次进行评比打分。纵观此次讲课比赛，参赛教师都妙招频出。老师们授课专业不同，讲解的知识点不同，授课方式也有所差异，他们结合自身教学工作，从专业知识的讲解到通识课程的梳理，联系完满教育、结合新商科思想，都生动的语言展现各自的授课内容。

张丹丹老师借“谈恋爱”作比喻介绍财务报表的几种类型，抓住同学们的关注点，自然的引出了课堂知识点，在让课堂活跃起来的同时，同学们的效率也加速增长；汤兆博老师选题新颖，并以方言讲解商科思维的应用，风趣幽默，紧跟学院脚步传授新商科思维；李晓燕老师声音洪亮，满脸笑容，与学生深入互动，清楚地让大家了解了问卷调查设计时候的一些误区。

虽然只有短短十分钟的展示时间，但每位老师都充分地利用每分每秒，精心安排教学内容，授课严谨，论证形象，深入浅出地将专业知识传递给每一位学生，充分展现了淬炼商学院青年教师扎实深厚的教学功底和积极向上的精神风貌。赛后，两位专家评委邹建平老师和吴自立老师分别对各场参赛选手进行了中肯的点评，各位参赛教师也表示自己收益颇丰。

王力东老师说道，青年教师讲课比赛的舞台要求每位老师找到属于自己的独特风格和故事结构。它是严厉的，但也是包容的。它的严厉，是未来老师们要克服舒适区的自我加压，是厚积薄发的激进。它的包容，是未来重塑自我的坦荡，是不惧时光的成长空间。同学们也纷纷表示，老师们的课堂十分有趣，在令人放松的同时也吸收了新鲜的知识。

叶璐老师提到，在本次精彩而紧张的比赛中，有的老师善于引导学生，有的老师激情飞扬，有的老师生动有趣，有的老师善于发问……所有参赛老师的课堂各具特点。通过比赛，受益匪浅，很多值得学习的地方：第一，教学设计新，参赛老师在此时都是八仙过海，各显神通，充分展现了老师们的独具匠心的设计，包括课件的设计、课件与讲解的结合；第二，提供的信息新，能把最新的时事及生活中典型的事例运用起来。

学生评委代表也表达了自己的听课感受。2018级财务管理19班王琴赛后提到，老师们上课非常有趣，他们文雅得体，总是带着亲切的微笑，让我们感受到课堂的轻松和舒适。同时，老师注重课堂上的互动和学生的的反应，灵活教学，让我们更加全面理解的知识点。作为学生评委的一员，非常感谢老师们辛勤的备课，给我们带来如此生动有趣的课堂。

课堂教学是一门艺术，是一种教师与学生共同参与的复杂性活动。世界上本没有两片相同的树叶，课堂教学应该是多种多样的，只要能开放出它的特色，它就拥有了生命。“工欲善其事，必先利其器”，对于教师来说，手中的“利器”便是流畅清晰的语言表达、井然有序的板书和生动有趣的PPT。如果把教学比喻成水，当给学生一杯水的时候，老师应该有一桶水，才能源源不断去灌溉学生。教学的道理任重道远，且行且珍惜。